Riópar English Camp

Pinchad este enlace para ver el animoto de RIOPAR ENGLISH CAMP 2012.
Jueves 19 Abril:
El departamento de inglés del IES Miguel Espinosa, junto con un grupo de más de treinta alumnos de 1º de la ESO, ha sido pionero en realizar el novedoso proyecto English Town IIuna inmersión lingüística en inglés durante cinco días en las privilegiadas instalaciones del campamento La Toma del Agua en Riopar, localizado en la vecina provincia de Albacete.
La Toma del Agua, escenario del proyecto English Town II,  cuenta con unos inigualables espacios naturales en sus instalaciones, ofreciendo así  una gran gama de actividades para una adecuada inmersión lingüística, junto con un amplio conocimiento del medio natural. Asimismo, el proyecto cuenta con un amplio abanico de actividades para una perfecta convivencia y la práctica de deportes en la naturaleza.
Los días en el campamento han estado perfectamente estructurados con actividades, talleres y clases de inglés desde primera hora de la mañana hasta casi la medianoche. Además, es digno de remarcar que en las actividades que desarrollan a lo largo del día, la lengua vehicular es el inglés. A este respecto, puesto que era el objetivo principal de nuestro viaje, dos profesores del IES Miguel Espinosa hemos sido testigos del esfuerzo realizado por profesores y monitores para comunicarse en inglés con los alumnos en todo momento; no sólo en clases de inglés, sino también en todas las actividades y espacios destinados al aire libre, avisos y notificaciones habladas o escritas en  el comedor, talleres, reuniones en el escenario del centro, etc.
Para una inmersión óptima, durante el primer día de campamento se realiza unexamen de nivel, lo que posibilita hacer hasta cuatro grupos distintos divididos por niveles de conocimiento. Estos grupos se mantendrán formados hasta el final del campamento y competirán entre ellos en las diferentes actividades, juegos y roleplay ideados por monitores y dirección del campamento. En este sentido, esta separación permite que no haya una diferencia remarcable en el uso del idioma entre los integrantes del grupo y la inmersión pueda ser más adecuada.
En las clases matinales de inglés, los profesores nativos hacen uso  del método comunicativo conversacional  para que la inmersión sea completa y los alumnos son siempre instados a comunicarse en lengua inglesa. De la misma manera, los temas tratados en dichas clases han estado siempre relacionados con gramática y competencias básicas, así como temas relacionados con animales de la vida salvaje, la naturaleza en toda su extensión, reglas y normas, derechos y obligaciones tanto en espacios públicos como naturales, etc.
A estas clases, se ha sumado una infinidad de actividades al aire libre, en la que los alumnos han podido aprovechar, tanto las maravillosas instalaciones del campamento como el exclusivo y mágico entorno natural de la Sierra del Agua durante una ruta hacia el Pino Toril, a 1.500 metros de altura. Entre estas actividades, nuestros alumnos han podido disfrutar del espacio multiaventurasdel campamentohaciendo uso del rocódromo, telas de araña, puentes tibetanos, tirolina, tiro con arco, etc. Todo ello, supervisado en todo momento y de manera minuciosa por los monitores del campamento.
Otras actividades menos físicas han incluido talleres de manualidades, como hacer imanes y marcadores de página, actuaciones teatrales en el talent show, juegos de roleplay en los que todos los participantes tienen un papel determinante en el juego, etc.

Es de destacar el papel de profesores y monitores, puesto que han tenido una enorme dedicación durante todo el proyecto así como la infinita paciencia a la ahora de tratar y animar siempre a nuestros alumnos, centrándose y cuidando a alumnos más tímidos, motivándolos a todos a sentirse parte de un grupo, respetar el medio ambiente, y sobre todo, motivándolos a que hablaran, se comunicaran, cantaran, actuaran y expresaran, siempre en inglés.

Finalmente, reseñar que el departamento de inglés del IES Miguel Espinosarecomienda encarecidamente y de buen grado la participación de otros centros en este proyecto, puesto  que nuestra inmersión lingüística ha sido completamente satisfactoria. La definimos como una solución completa y más que recomendable para cursos tanto de de primer como segundo ciclo de la ESO que hará las delicias tanto de alumnos como profesores, además de ser una solución más económica y cercana. Os invitamos, además, a leer el blog que los alumnos escribieron en grupos durante los cinco días de estancia en Riópar y que, al parecer, los padres disfrutaron y agradecieron enormemente.
Viernes 30 Marzo:
              
Hola a todos de nuevo,
Aunque ya estamos en casa, hemos hecho el resumen del día para todos vosotros.
Esta mañana, justo después de desayunar, los monitores se han subido a la barra del bar del comedor y han entragado un premio al alumno que más ha participado hablando en inglés. Le han dado la Salamandra de Plata a Andrés, que ha subido a la barra con ellos para agradecer el premio.
Después de hacer las maletas, hemos ido en autobús al nacimiento del Río Mundo, ¡es precioso! Había tres miradores desde los que se podían ver los “chorros” y desde el más alto se veía bastante bien la cueva en la que nace el río.
A continuación, hemos tomado el picnic que nos han preparado mientras Gary, que es irlandés, cantaba algunas canciones con la guitarra.
Por último, tras despedirnos de todos los monitores, cogimos el autobús hacia Murcia, pero deseando volver a Riópar mañana mismo.
Carlos, Sergio, Simon, Gary, Marta, Hiromi y Víctor, sois los mejores y nunca os olvidaremos.
Big kisses to everyone from The Girls in The Cherry Cabin: Inma L., Carmen M., Lola, Marina y Lucía.
Jueves 29 Marzo:
                                                                                                                                            Hola a todos en nuestro penúltimo día,
Esta mañana hemos desayunado leche con galletas y bizcocho. Después hemos ido a clase de inglés o a taller de manualidades, donde hemos hecho marcapáginas e imanes.
La comida ha sido bastante buena. Ha habido macarrones con tomate de primero y hamburguesas con ensalada de segundo; de postre, melón.
Después de descansar y llamar a casa, nos hemos vuelto a dividir para cambiar los grupos después de la merienda, pero todos hemos hecho clase de inglés y juegos de paracaídas. Nos hemos tirado en una tirolina que iba por encima de la piscina natural que tiene el campamento. Los dos teachers se han tirado también. Ha estado super guay!
Después de cenar tenemos la fiesta de despedida y creemos que nos están preparando alguna sorpresilla.
Hasta mañana a todos from The Boys in the Birch Cabin: Carlos, Ricardo, Ramón, Alberto, Mario, Iván y Juan .
Miércoles 28 Marzo:
 Hola papás,  mamás y público en general,
Esta mañana hemos ido de excursión a la montaña a ver Pino Toril. Ha sido una subida muy dura de unos cinco kilómetros, pero la bajada ha ido mucho mejor. Esto es lo que se llama senderismo!
El Pino Toril, que está a 1600 metrosde altura, es un pino enorme que tiene más de quinientos años. Es uno de los árboles más antiguos de Albacete, y es tan ancho que para abarcarlo se necesitan tres personas con los brazos extendidos.
Allí hemos visto un poco de nieve, que ha ido aumentando a medida que subíamos. Al llegar al punto más alto, el profesor nos ha enseñado algunas huellas y las hemos identificado. Tomamos el almuerzo al lado del Pino Toril y los monitores nos contaron algunas leyendas relacionadas con duendes y seres que habitan junto a él.
Hemos vuelto justo para comer. La comida han sido lentejas (a muchos no les gustaban); después, empanadillas fritas y ensalada, y de postre plátanos.
Por la tarde hemos jugado una gimcana en la que teníamos que resolver una prueba de inglés para conseguir dinero para luego poder hacer una subasta ¡Me ha parecido muy interesante!
Después de cenar haremos un Talent Show y estamos preparando bailes y actuaciones. Los monitores nos han ayudado un montón; son la caña de Albacete. En la prueba de ayer se vistieron de presos, policías y oficiales de aduana que nos registraban para arrestar a los posibles contrabandistas y meterlos en la cárcel.
And this is all from the Boys in the Heather Cabin: Andrés, Juan, Valentín, Jorge, Juanma, Chema and Víctor.
Martes 27 Marzo:
Hola a todos,
Esto va fenomenal. Esta mañana, después de desayunar hemos hecho dos grupos; unos hemos ido a multiaventura y otros a clase de inglés, y a mitad de mañana hemos cambiado de actividad.
En multiaventura hemos hecho escalada, tirolina, pasado por el puente tibetano, subido por la telaraña y tiro con arco. En clase de inglés hemos jugado al password (pasapalabra).
A mediodía hemos comido arroz con tomate, salchichas con ensalada y sandía.
Por la tarde unos hemos tenido clase de inglés mientras los demás hacían pulseras de aceite y después de merendar hemos cambiado la actividad. Luego nos hemos duchado y ahora estamos escribiendo el mensaje para el blog y esperando la hora de la cena.
Después de cenar haremos un juego que se llama Smugglers (Contrabandistas). Esperamos que sea tan divertido como el de anoche.
Greetings from the boys in the Holly Cabin: Pablo, Joaquín, Antonio O., Antonio C., Jesús, Dani, Javi y Sergio.
Lunes 26 Marzo:
Queridos padres,
Hemos tenido muy buen viaje. Ha durado dos horas y poco y nadie se ha mareado. Hemos visto nieve!
Cuando hemos llegado, los monitores se han presentado y nos han llevado a nuestras cabañas, que tienen nombres de árboles y plantas. Hay un monitor por cada cabaña. Nuestra monitora se llama Martha y nuestra cabaña se llama The Hague Cabin.
Cuando hemos dejado el equipaje, los monitores nos han enseñado todas las instalaciones: el comedor, el escenario, las pistas de juegos, etc, y hemos hecho algunos juegos antes de comer.
A la hora de comer, el primer plato no nos ha gustado mucho, pero el segundo (calamares con ensalada) estaba bueno. De postre fruta. Pero lo mejor ha sido el sandwich de nocilla de la merienda!
Después de comer hemos hecho un test de inglés. Nos han preguntado nombres de animales y cosas así. Luego hemos hecho un juego para “romper el hielo”.
Ahora estamos haciendo turnos para ducharnos y después de cenar, vamos a hacer juegos de orientación y juegos nocturnos.
En resumen, nos lo estamos pasando muy bien. “Papás, mamás, os queremos mucho. Gracias por dejarnos venir a este campamento”
The Girls in the Hague Cabin: Ainara, Elvira, Ana, Carmen Zaragoza, Inma Castillo e Irene.
Sábado 24 Marzo:
Hola a todos,
Según el enlace que he puesto arriba, parece que el tiempo no va a estar del todo mal.
Por si lo necesitáis, el número de teléfono móvil del centro que vamos a llevar a Riópar es el 685463447. Os recuerdo que los profesores acompañantes somos Rafa y María.
Como explicamos ayer en clase, cada día uno de los grupos se encargará de hacer un resumen de los acontecimientos del día para poner en el blog y manteneros informados. Lo ideal sería que lo hicieran en inglés, pero lo haremos en los dos idiomas.
Nos vemos el lunes a las 8:15 horas.
Martes 20 Marzo:
Hola a todos los padres de Riópar (ya me entendéis),
Aunque ha tardado, aquí está la respuesta a las preguntas que surgieron en la reunión:
-Vamos a tener la exclusiva de la instalación. No habrá más grupos.
-Hay cabina pública de teléfono, (de hecho es la cabina inglesa que vimos en las fotos) y la cobertura de móvil está limitada a ciertos espacios; movistar es la que más y orange la que menos cobertura tienen…pero no hay problemas para que llamen.
- Dejaremos el rato de justo después de comer para hacer y recibir llamadas.
- Hay ropa de cama; quien quiera puede llevarse un saco, pero no hace falta.
- Las toallas tienen que llevarlas ellos, igual que el secador de pelo. Esto no lo incluye la instalación.
- Deben llevar bocadillo, sandwich o similar para la mañana del viaje.  Una vez instalados, harán una vuelta de reconocimiento y la comida será a las 14:00 h.
- La instalación cuenta con un botiquín y centro médico en el pueblo colindante a 6 minutos, además de contar todos, niños y monitores-teachers, con un seguro.
- Vamos a estrenar un Guidebook, que han hecho exclusivamente para este programa, así que con diccionario, libreta y bolígrafos es suficiente material.
- Van a realizar una pequeña prueba de nivel de inglés para conformar los grupos de actividades.
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Nuestro primer programa de inmersion lingüística en la Toma del Agua de Riópar se llevará a cabo entre los días 26 y 30 de marzo, ambos inclusive.
Toda la información proporcionada en la reunión del jueves 8 de marzo puede ser consultada en nuestra presentación en PowerPoint pinchando aquí. En la última diapositiva de esta presentación aparecen algunos enlaces a página con más información sobre La Toma del Agua. El folleto informativo podéis descargarlo directamente de aquí:  folleto toma del agua